小班找朋友游戏教案,趣味找朋友游戏教案实践

小班找朋友游戏教案：让友谊在游戏中绽放

想象阳光明媚的午后，孩子们欢快地奔跑在操场上，他们的笑声如同清脆的银铃，回荡在空气中。在这个美好的时刻，一场充满欢乐与友情的“找朋友”游戏正在上演。今天，就让我们一起走进小班的课堂，看看这场别开生面的游戏是如何让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。

一、活动目标：友谊的小船说开就开

1. 培养社交能力：通过游戏，让孩子们学会主动与同伴交往，增进彼此的了解。

2. 激发合作意识：在游戏中，孩子们需要相互配合，共同完成任务，从而培养团队精神。

3. 丰富情感体验：通过寻找朋友的过程，让孩子们感受到友谊的温暖，学会珍惜身边的人。

二、活动准备：万事俱备，只欠东风

1. 场地布置：选择一个宽敞的场地，如操场或教室，确保孩子们有足够的空间进行游戏。

2. 道具准备：准备一些动物胸卡、音乐磁带、彩色水笔等道具，以增加游戏的趣味性。

3. 热身活动：带领孩子们进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，确保孩子们在游戏中保持活力。

三、活动过程：快乐游戏，友谊同行

1. 热身运动：带领孩子们进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让他们的身体充分活动起来。

2. 打招呼：引导孩子们用各种方式打招呼，如“你好！你想和我做好朋友吗？你会怎么和他交朋友啊？”

3. 音乐游戏：《找朋友》的音乐响起，孩子们开始寻找和自己胸卡一样的小朋友做朋友。找到后，做一些友好的动作，如握手、拥抱、微笑等。

4. 儿歌学习：学习《找朋友》的儿歌，让孩子们在游戏中巩固歌词，感受音乐的魅力。

5. 游戏结束：邀请中班的哥哥、姐姐与小班的弟弟妹妹进行大带小活动，让孩子们在游戏中学会关爱他人。

四、活动反思：经验，不断成长

1. 观察孩子们的表现：在游戏中，观察孩子们是否能够主动与同伴交往，是否能够友好相处。

2. 调整教学方法：根据孩子们的实际情况，调整教学方法和游戏规则，确保每个孩子都能参与到游戏中。

3. 关注个体差异：在游戏中，关注每个孩子的个体差异，给予他们适当的指导和帮助。

五、活动延伸：友谊长存，快乐无限

1. 家庭作业：鼓励孩子们回家后，与家人分享自己在游戏中的快乐时光，增进亲子关系。

2. 主题班会：在班会上，组织孩子们进行“我的好朋友”主题分享，让他们学会表达对朋友的感激之情。

3. 社会实践：带领孩子们参加社区活动，让他们在更广阔的舞台上展示自己的友谊。

在这个充满欢乐的“找朋友”游戏中，孩子们不仅收获了友谊，还学会了如何与人相处，如何关爱他人。让我们携手共进，为孩子们的成长助力，让他们在游戏中快乐学习，在快乐中茁壮成长。