幼儿数学游戏教案,幼儿数学游戏教案实践与探索

哇哦，亲爱的老师们，你们是不是在为如何让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学而烦恼呢？别担心，今天我要给大家分享一些超级有趣的幼儿数学游戏教案，保证让你的课堂充满欢声笑语，孩子们在游戏中轻松掌握数学知识！

一、趣味游戏，激发兴趣

想象孩子们在游戏中学习数学，是不是觉得既神奇又有趣呢？下面这个“数字卡片大冒险”游戏，就能让你的课堂变得生动起来。

游戏准备：

1. 数字卡片：从1到10的数字卡片，每个数字卡片上有相应数量的图案。

2. 趣味游戏道具：小球、积木、计数器等。

游戏过程：

1. 热身环节：让孩子们一起数数，数到10，同时展示对应的数字卡片和图案。这样不仅有助于孩子们掌握数字顺序，还能让他们温习数字的形状和数量关系。

2. 游戏环节：

- 认识数字：教师将数字卡片放在桌面上，让幼儿坐在桌子前。教师展示手中的数字卡片，让孩子们告诉教师卡片上的数字。教师将数字卡片重新混合，让幼儿找出对应的数字卡片。

- 趣味游戏：教师带领孩子们进行各种趣味游戏，如“数字捉迷藏”、“数字接力赛”等，让孩子们在游戏中巩固数字知识。

二、合作游戏，培养团队精神

在幼儿数学教学中，培养孩子们的团队精神同样重要。以下这个“两个一数计数游戏”就能让孩子们在合作中学习数学。

游戏准备：

1. 活动道具：黑白棋子各1筐，空筐两个（自备），多用插板1个，已插好的29个组块（如图）。

游戏过程：

1. 情境导入：教师派派麦麦带来了许多围棋子，让孩子们猜一猜一筐有多少个棋子，并尝试用新的方法数出棋子的数量。

2. 演示规则：教师请一名幼儿配合，边说边演示两个一数的方法。两人分工，一个数白棋子，一个数黑棋子，一个数白棋子。数之前先在活动单上的方框先画出你数的是那种棋子，然后开始两个两个数，数完之后在活动单上圈出你的总数，然后两人交换材料再做一次。

3. 分组操作：幼儿自选操作活动，教师帮助幼儿理解规则，重点关注幼儿合作游戏和两个一数的表现，并做个别指导。

三、动手操作，提升认知能力

动手操作是幼儿学习数学的重要途径。以下这个“云朵和雨滴”游戏，能让孩子们在动手操作中提升认知能力。

游戏准备：

1. 云朵图片（上标数字）

2. 小雨滴若干

3. 呼啦圈（里面放数字卡片或雨点数量卡片，充当小水圈）

4. 数学P16页（雨衣雨伞雨鞋图片操作材料）

游戏过程：

1. 声音导入：教师播放打雷下雨录音，激发孩子们的兴趣。

2. 云朵和雨滴：

- 数与量的对应：出示云朵，请幼儿根据云朵上的数字，在云朵下面贴上相应数量的小雨滴。

- 雨点和水圈：小雨点落在地上，会变成了什么呢？你觉得地上的这个小水圈会是哪位云朵妈妈身上落下来的呢？请你来帮这些水圈宝宝都找到自己的云朵妈妈吧！

3. 游戏（一）踩水圈：小水圈真好玩，谁想上来踩一踩？请两位幼儿上前分别踩两个不同的水圈，如一个水圈内标有数字5，一个水圈内标4个小雨点。

四、创意无限，拓展思维

在幼儿数学教学中，拓展孩子们的思维同样重要。以下这个“炸碉堡”游戏，能让孩子们的思维更加活跃。

游戏准备：

1. 起点放置一块草坪，草坪上一尺拦几条皮筋，终点放一个圈，里面有一个手榴弹。

2. 家长在终点两手拿碉堡，藏在碉堡后面。

游戏过程：

1. 孩子从皮筋下面匍匐前进过草坪后，拿起手榴弹投向碉堡，投中后，家长把碉堡放在地上，孩子跑到家长处，家长抱起孩子，快者胜。

2. 孩子要站在圈处投掷，家长可以向左、右、后走动，不可向前移动。

亲爱的老师们，这些幼儿数学游戏教案，相信能为你的课堂增添不少乐趣。让我们一起努力，让孩子们的数学学习之路更加精彩吧！