来源：小编 更新：2025-02-01 11:39:06
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亲爱的同学们，你们是不是觉得口才课枯燥无味，总是对着书本发呆呢？别担心，今天我要给大家带来一大波超级有趣的口才课小游戏，保证让你的课堂变得生动活泼，笑声连连！
还记得小时候玩过的“捉老鼠”吗？这个游戏在口才课上也能玩哦！传统玩法是老师和学生手拉手围成一个圈，充当“老鼠笼”，然后3到5名同学站在圈内扮演“老鼠”。当老师念到“咔嚓一声”时，“老鼠笼”迅速放下手，蹲下，圈内的“老鼠”就被“捉”住了。被捉到的“老鼠”要表演一个小节目，然后加入“老鼠笼”的行列，游戏继续进行。
创新玩法更有趣了！扮演“老鼠”的同学可以戴上可爱的头饰，而“老鼠笼”的同学则要边念儿歌边在圈上走动，增加“老鼠”钻出的难度。还可以用沙包代替粮食，规定“老鼠”一次只能拿一个，拿完后再放回粮食筐里。附上儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。”
这个游戏可以复习汉字，练习打电话的习惯用语。准备：每个同学一张不同的字卡。
玩法：老师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”然后说：“喂，你好，请问你是谁？”拿相应字卡的同学站起来，举起字卡说：“我是数字宝宝。”游戏依次进行。
这个游戏可以培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固对物品特征的认识。
玩法：将玩具逐一放好，老师先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。比如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？”孩子将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。
这个游戏可以锻炼你的反应能力和幽默感。
玩法：围坐一圈，一人出问题，下一个人回答。但必须先说“对不起”，然后随意答一个不符题的答案。比如，甲问：“你吃午饭了吗？”乙回答：“对不起，我洗脸了。”直接答复或忘记说“对不起”都算失败。
这个游戏可以锻炼你的口才和反应能力。
玩法：参加的小朋友坐成一圈，第一位小朋友先说“哈”！第二位小朋友接着说“哈哈”，以此类推。但说“哈”的时候不可以面带笑容。凡是说错了“哈”字数目或笑了出来的小朋友就要退出，最后留下的小朋友便胜利了。
这个游戏可以锻炼你的协调能力和反应能力。
玩法：在地上放四个呼啦圈，间距三米。小朋友跑到第一个呼啦圈时，脱一只鞋。至第二个呼啦圈时再脱一只鞋。至第三个呼啦圈时，脱一件衣服。至第四个呼啦圈时，绕着呼啦圈跑一圈。然后按原路返回，穿好衣服和鞋子。
这个游戏可以锻炼你的身体协调能力和节奏感。
玩法：场中要求五人，排成一排。老师说出英文、数字，参加者用屁股写出来。
这个游戏可以锻炼你的反应能力和团队协作能力。
玩法：小朋友们分成两组，每组站成一排，把脚下的鞋子脱掉，用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈内。看哪一组投得准，投得多。
这个游戏可以锻炼你的观察力和团队协作能力。
玩法：男女分成两组，人数相等，第一位“他”和“她”背向站立。当老师喊“一、二、三看”时，他和她同时把头同左同右看。如二目相对，“他”被淘汰，如各看一方，“她”被淘汰。由下一位“他”或“她”接上来比赛。
这些口才课小游戏不仅能让你的课堂变得生动有趣，还能锻炼你的口才、反应能力、团队协作能力等。快来试试吧，相信你一定会爱上口才课的！
