来源：小编 更新：2024-12-28 23:09:36
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想象一个充满色彩和创意的世界，在这里，孩子们是探险家，手中的画笔是他们的魔法棒。这就是美工区，一个让想象力翱翔，让创造力无限延伸的奇妙空间。今天，就让我们一起走进这个充满童趣的美工区，聆听几个温馨的游戏故事。
记得那天，阳光明媚，孩子们像往常一样进入区域游戏。突然，美工区传来一阵欢声笑语，几个孩子围在一起，好奇地研究着什么。原来是小倪在用笔刮颜料，那画面，就像一颗树。章昕悦兴奋地说：“哇，真好看！像小草！”其他孩子也跃跃欲试，纷纷加入这场刮画探险。
小倪的无意之举，瞬间点燃了孩子们的创作热情。我们用照片记录下这美好的瞬间，孩子们惊喜地发现，原来颜料还可以刮一刮，刮完之后，竟然能成为一幅美丽的画儿。于是，他们迫不及待地想要试一试。我们追随着孩子们的兴趣，实现了他们刮画的愿望。
孩子们对刮画产生了浓厚的兴趣，于是，我们决定开展一场寻宝大作战。他们纷纷提出自己的想法：“我想在我的玩具汽车上刮画。” “我也家玩过颜料。” “我想滑滑梯上刮。” “我想在轮胎上刮。” “地上是不是也可以刮？”……
于是，孩子们开始在幼儿园里寻找合适的刮画材料。他们找到了木块、小扫把、笤帚、杯子、大石头……各式各样的自然材料和废旧材料。他们将它们运回教室，想通过实际操作，亲身体验它们是否都适合刮画。
找到了刮画材料，接下来就是选择刮画工具了。孩子们将自己找到的工具都试着刮一刮，通过亲身体验，实际操作发现，用不同的刮画工具刮出来的效果各不相同。
有的孩子用木棍刮，线条粗犷有力；有的孩子用笔刮，线条细腻流畅；还有的孩子用刷子刮，画面更加丰富。通过这次刮画工具大比拼，孩子们不仅学会了如何使用不同的工具，还发现了刮画艺术的无限可能。
美工区不仅是孩子们进行刮画的地方，还是他们进行多元创作的大舞台。在美工区，孩子们可以尽情发挥自己的想象力，用各种材料进行创作。
比如，在如皋市“雅云工作室”室内美术游戏微项目组第十二次研讨活动中，小（6）班吴晶晶老师以甜甜圈创作为例，引导孩子们选择叶子、木头片、贝壳等辅助材料进行丰富创作。中（2）班郭媛老师分享了游戏故事《与泥“有约”，通过游戏前谈话、创作时引导、游戏后分享、材料位置调整等方式支持幼儿多元化材料的使用和创作。
而在御景新城幼儿园中班的一次自主游戏中，孩子们用纸板和纸盒进行创作，他们先在纸板上画上不同的图案并涂上颜色，然后进行拼贴设计，用粘土捏出不同的造型，最后用胶水粘贴在纸板上。这些作品充满了孩子们的想象力和创造力。
在美工区，孩子们不仅学会了如何使用各种材料和工具，还收获了快乐和成长。他们在这里尽情地玩耍，尽情地创作，尽情地享受着美工区的快乐时光。
正如“区”动童年，“域”见美好的活动中，孩子们在美工区里操作、探索，发现美、感受美、创造美。他们用小小的蜡笔为花瓣着色，用彩色纸撕成小块，揉成小球，再进行拼贴，运用撕纸的方式装饰的花朵可真是别具一格。
在这个充满色彩和创意的美工区，孩子们度过了无数快乐的时光。他们在这里学会了如何表达自己，如何与同伴合作，如何面对挑战。让我们为这些可爱的孩子们点赞，愿他们在美工区的奇妙探险中，收获更多的快乐和成长！
