来源：小编 更新：2024-12-27 00:49:37
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想象在一个充满欢声笑语的幼儿园里，孩子们用他们的双手和想象力，在木板上搭建起一座座城堡，用沙子堆砌出一条条蜿蜒的水渠，在涂鸦区里尽情挥洒色彩，绘制出天马行空的画作。这里，没有固定的规则，只有无限的创意和探索。这就是自主游戏与幼儿绘画的奇妙融合，让我们一起走进这个充满童趣的世界。
在济南市天桥区兴麓幼儿园，孩子们在自主游戏中找到了属于自己的乐趣。园长徐茜和教师们深知，游戏是幼儿的基本活动，也是他们成长的重要途径。因此，他们致力于打造一个开放多元、自然生态的游戏环境，让幼儿在游戏中自由探索，发现自我。
“孩子们在游戏中学习，在探索中成长。” 徐茜园长说。幼儿园里，孩子们可以自由选择游戏材料，如滚筒、梯架、管道等低结构材料，这些材料激发了孩子们的无限创意。在户外，草地、露天存储空间等场地被巧妙地规划成美劳区、沙水区、探索区、建构区等，让孩子们在自然环境中尽情玩耍。
涂鸦，是幼儿绘画发展的起点，也是他们表达自我、释放天性的重要方式。在凤凰岭街道中心幼儿园小三班，孩子们在涂鸦游戏中尽情挥洒，用画笔记录下自己的所见所想。
“涂鸦对于孩子们来说，是一种游戏，一种轻松、愉快、易行的活动。” 小三班的班主任说。在这里，孩子们可以随意地涂抹，不受任何限制。他们用无序的线条和点状涂鸦，表达自己的情感和想象。随着时间的推移，孩子们的绘画能力得到了显著提升，他们开始尝试用色彩搭配和事物表征来表达自己的内心世界。
在兰陵九幼小一班，涂鸦游戏同样让孩子们乐此不疲。第一次来到户外涂鸦区，孩子们兴奋地拿起画笔，开始创作。虽然他们的作品看似抽象，但每个孩子都在用自己的方式讲述着属于自己的故事。
“孩子们的涂鸦作品，就像一个神秘的花园，让成人琢磨不透，却又乐此不疲。” 小一班的班主任说。为了激发孩子们的创意，教师们与孩子们一起探索游戏的更多玩法，寻求涂鸦更多表现的形式。他们收集各种绘画材料，如瓶子、树叶、旧衣服、粉笔等，让孩子们在涂鸦中发挥无限创意。
在膏城花园幼儿园，孩子们在自主游戏后，会用画笔记录下自己的游戏故事。他们用稚嫩的语言讲述游戏中遇到的有趣事情，为下次游戏积累经验。
“游戏故事绘画，是孩子们表达自我、提升表达能力的重要途径。” 膏城花园幼儿园的老师们说。通过绘画，孩子们不仅锻炼了自己的书面表征能力，还培养了语言表达能力。他们学会了回顾、反思和提升，在游戏中不断实现自己的想法。
自主游戏与幼儿绘画的融合，不仅让孩子们在游戏中快乐成长，还促进了他们的全面发展。在游戏中，孩子们锻炼了身体，培养了团队协作能力；在绘画中，他们释放了天性，提升了审美能力。
“放手游戏，发现儿童。” 这是满庄镇中心幼儿园自主游戏活动的宗旨。在这里，孩子们可以自由选择游戏对象，玩什么，怎么玩。他们通过绘画的方式记录游戏故事，对游戏经历进行回顾、反思、叙述和表达。
在这个充满童趣的世界里，自主游戏与幼儿绘画的融合，为孩子们提供了一个展示自我、探索世界的平台。让我们共同期待，这些可爱的孩子们在游戏中绽放出更加耀眼的光芒！
